14:21 Выявление и сопровождение ранней одаренности обучающихся в объединении комплексного развития дошкольников | |
Тема: «Выявление и сопровождение ранней одаренности обучающихся в объединении комплексного развития дошкольников»
Баранова Виктория Викторовна педагог дополнительного образования, педагог-организатор МБУДО ЦРТДиЮ г.о. Королев МО Романова Наталья Олеговна педагог дополнительного образования, педагог-организатор Тема: «Выявление и сопровождение ранней одаренности обучающихся в объединении комплексного развития дошкольников» Здравствуйте, коллеги. Сегодня мы хотим познакомить вас с опытом работы с дошкольниками в «Центре развития творчества детей и юношества» в направлении изучения детской одаренности, ее реальных жизненных проявлений, способов выявления, развития и социальной реализации. Понятие одаренности в дополнительном образовании можно соотнести с понятием повышенных творческих способностей у детей, которые выделяются яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями в том или ином виде творческой деятельности. В результате многолетних наблюдений нами отмечено, что дети с повышенными творческими способностями в целом гораздо более благополучны, чем другие дети: не испытывают проблем в обучении, лучше общаются со сверстниками, быстрее адаптируются к новой обстановке. Их укоренившиеся интересы и склонности, развитые уже с раннего детства, служат хорошей основой для успешного личностного и профессионального самоопределения. Но все же, на пути выстраивания собственной работы с такими детьми мы столкнулись с рядом проблем. продолжение статьи тут презентация по статье тут | |
| Категория: Педагогические секреты | Просмотров: 17 | | |